发布时间:2025-01-28 08:57:41 热度:39
本文是青少年封闭管教学校为大家整理的关于“泉州市好的青少年厌学管教学校有哪家精选名单出炉”的相关内容:初中到高中这个阶段的青少年,处在最最懵懂的时期。很多事情他们都是似懂非懂,可偏偏喜欢装的什么都懂似的。他们老是喜欢跟别人唱反调,尤其是大人(老师跟家长)。大人们觉得这样,他们就那样,总觉得按大人们的方法做,就很受委屈,很不甘心(凭什么他们说怎样我们就怎样),他们就是有这种心理,所以称之为“叛逆”。其实,这一切是孩子青春叛逆期到来的表现,由于这个时期的孩子难管,所以国外也将其称为“狂躁期”、“困难期”等。
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游戏会给孩子带来什么?
1、满足成就感
从家里人的眼里,学校的眼里,甚至社会上,青春期的孩子都被认为是叛逆的代名词,这让他们渴望通过游戏寻求心理上的刺激,从而获得成就感和创造感。正如一个人并不喜欢抽烟,嘴里叼着一支烟。
2、寻求情感上的慰藉
许多沉迷于游戏的孩子,往往存在情感缺失。孩子沉迷于游戏,因为它能带来一种心理上的安慰,虽然不能使他温暖,却会感到踏实。大部分孩子花很多时间玩游戏,因为他们确实有很多时间,父母忙于工作,在家无人陪伴,青春期的无助感增强,除了玩游戏,还有什么办法?
玩游戏时,孤独感是祸首,成就感是第二位,但是这些父母都是可以给孩子的,其实错就错在家长忽视这一点。因此,很多时候孩子所做的事,父母至少要支付一半的责任!
一:青少年素质教育课程教学特色:
1.个性化心理辅导:个性化心理辅导,帮助孩子认识自己、接纳自己,从而改变自己
2.人格重塑:通过在青少年的学习和训练让孩子更宽容、乐观、进取、阳光
3.自我管理能力培养:让孩子学会合理规划时间,制定目标,能自己自觉主动地去做--些该做的事
4.规则感训练:帮助孩子明确自己行为的边界,把握分寸
5.生活技能:让孩子学会自己的事情自己做,亲身感受劳动的成果
6.体能训练:培养顽强意志、优良的生活作风和严格的组织纪律
7.家长课堂:为家长提供沟通技巧,引导父母走进孩子的内心世界,懂得孩子,理解孩子
8.师资力量:基地教学师资力量雄厚,由多名*二级心理咨询师,家庭教育指导师,心理健康社会工作者,从事问题青少年教育领域多年,经验丰富的专职教师组成
二:办学理念:以“用爱陪伴,用心支持”为办学理念,以“还孩子健康心灵、给孩子强健体魄、教孩子生存技能”为教育宗旨,真正做到让家长放心、让社会满意、让孩子成才
教学流程:分为三个阶段(认知、接纳,改变和养成)
1.个性评估,制定方案,适应环境,认知自我。
2.接纳自我、改变自我,学会做人。
3.行为养成、知识补缺、特长培养,亲子互动。
对于叛逆问题严重,家长已无力管教的青少年,请拨打文章底部电话咨询,青少年素质教育的心理老师会根据孩子的具体情况,为孩子制定相应的心理疏导方案,采取针对性、有计划对孩子进行心理疏导教育,采用心理问题分析诊断、行为教育辅导和1对1心理辅导等教学方法,逐步改变孩子的心理认知,帮助孩子健康告别叛逆。在这个过程中,家庭其他成员的理解、支持、帮助是孩子摆脱叛逆的非常有力的资源。
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